Один из самых частых вопросов родителей звучит так: если ребёнок говорит с ошибками, а его не поправляют, откуда возьмётся грамматика. Отвечаем подробно: за этим стоит методическое решение.
Что происходит на уроке
Во время занятия преподаватель не перебивает и не исправляет ученика. Ребёнок договаривает мысль до конца, даже если в ней три ошибки. Смысл простой: тот, кого останавливают на каждом слове, очень быстро перестаёт говорить вообще.
Что происходит после урока
- УрокРебёнок говорит, его никто не прерывает. Преподаватель записывает его ошибки в список.
- Домашнее заданиеПосле каждого занятия дети получают задание. Ошибки в нём попадают в тот же список.
- Следующее занятиеГрамматический блок собирается под ошибки этой конкретной группы. Для детей это выглядит как обычный урок, но разбирается ровно то, что у них не получилось.
Родители обычно замечают результат примерно через месяц таких проработок: ребёнок начинает поправлять себя сам, без напоминания.
Почему это возможно только в маленькой группе
Собрать урок под ошибки конкретных детей можно, пока этих детей немного. В школе выходного дня группа - 7-9 человек, на летней смене до 12. Большую часть занятия говорит ребёнок, а не преподаватель; в большой группе так не получится.
Сцена как часть той же работы
В занятия включены публичные выступления и базовые упражнения из актёрского мастерства. Мы не углубляемся в театр ради театра: задача в том, чтобы ребёнок перестал бояться сцены и своей речи. Это заметно поднимает и самооценку, и вовлечённость в обычный урок.
Что видят родители
Раз в месяц школа присылает отчёт: разговор, чтение, письмо, поведение и то, что делаем дальше, плюс фото и видео с занятий. По отчёту родители видят, как продвигается ребёнок.
Как та же логика работает в предметном курсе по будням, мы описали в заметке о предметах на английском. Формат выходного дня - на странице школы выходного дня.