Ребенок приходит в группу, которая ориентировочно подходит ему по возрасту и уровню языка. Во время занятия преподаватель тестирует ребенка, вовлекает в активности группы и внимательно наблюдает за новым учеником. В конце дня кроме общего отчета по занятию, преподаватель пишет отчет о новом ребенке. Координатор учебных программ на основе этого отчета принимает решение о совместимости ребенка с группой. Группы подбираются по принципу комплиментарности, где каждый ребенок дополняет коллектив.